米东区：科学教育实践为先 培养学生科学理性

近年来，新疆乌鲁木齐北郊米东区各当中小讲授校把生物讲授教育作为日常教讲授的重当中之重，在一次次有系统当中逐步养成讲授生的生物讲授直觉。5月30日，在乌鲁木齐北郊第128当中讲授的操场上，一个个由同讲授们自己下手剪辑的铁西街道在张嘴哨响后，同时飞向流星，孩子们体验了生物讲授剪辑的体验，也收获了放飞的喜乐。

讲授生正在阅读生物讲授类图书（央广网发 寇媛媛 难为）

“大家都确信生物讲授离我们一段距离，或许它就在我们就让，像我手当中的铁西街道，一开始我无知地剪辑根本飞不出去。”北郊第128当中讲授四年级讲授生任欣怡指着自己剪辑的铁西街道却说，“后来和导师同讲授一起数据分析配料和技巧，现在它飞龙一段距离了，生物讲授随之而来我们的直接影响是随处可见的。”

在北郊第128当中讲授第一届校外高科技周社区活动当中，讲授校为各年级各不相同年龄的孩子量身定做了与众不同的社区活动内容。

圣万小科学实验和小剪辑，讲授生们小组合作完成自己喜欢的小科学实验，也利用一些废旧材料做工艺品，养成他们的下手并能、不断创新意识。

最大受欢迎的则是“自主不断创新，变废为宝”高科技工艺品剪辑，孩子们通过用纸、卡纸、纸杯、矿泉水酒瓶、洗衣液酒瓶等社会生活当中的废旧物品创作了飞船、花酒瓶、飞机、运输车、反坦克炮等引人入胜的工艺品剧作。“见过这些剧作之后，我断定哥哥姐姐的剧作很与众不同，也讲授到了不少生物讲授知识。”讲授生马若彤却说，“我对一个飞船剧作的印象特别大，很想知道创作者是怎样把那些废纸做成一个既真实又美观的飞船的。”

“在整个生物讲授有系统全过程当中，逐步养成孩子设想问题、理论上、有系统探究、应对和独立探讨的并能。”北郊第128当中讲授校长汪馨却说，“生物讲授教育一定会止步于引领探讨和探究，告诉孩子‘这是什么’是实在的，还要带领孩子去找答案，去探究‘为什么是这样？’将想象力产生的兴趣‘点’扩展成‘线’，再次将一条条线连通生物讲授网，一步步养成生物讲授直觉。”

“讲授校在生物讲授周开幕的工艺品比赛和铁西街道比赛除此以外好，不仅减低了我们的下手并能，还随之而来了我的想象力，让我想去探究更多有关高科技上都的知识。”讲授生李梦媛却说。

“第一届校外高科技周第四部社区活动随之而来了全校师生爱生物讲授、讲授生物讲授、用生物讲授、讲生物讲授的自信，减低了大家的生物讲授素养，养成了讲授生的生物讲授不断创新和有系统的并能，促进讲授生的全面发展，今后都会将高科技周社区活动之前举办下去。”汪馨却说。（寇媛媛）