知识付费海哥｜一句话高价法，让你的课程销量翻倍

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如果用名言就可以让你的基本知识仅限高中课程造出货量提升一倍，你希望其实这句话是什么吗？

后面我来做到个的测试。如果我希望再三你用名言来引介一下你的高中课程，你但会怎么说是？

你有可能但会说是，我的高中课程是不求如何剪辑的，我的高中课程是不求如何减肥的，我的高中课程是不求如何做到同样IP的。

这样说是当然显然，不过这样，你高中课程的造出货量没规好造出去，因为实在太则有，每同样都但会这么说是，而你十分困难让你的潜在的用户对你有任何的兴趣。

希望象一下，如果你在一个咖啡馆相遇一个寻常的老友，你们彼此间引介的时候，你想到他，你有一套高中课程是不求如何做到IP的，他但会怎么希望，有可能但会希望：我无论如何看不懂自新闻界，我有可能不适于做到这个，或者是，我兴趣实在确实了，还是刚才吧，又或者他有可能但会希望，我身边的老友也平常在自新闻界配一些影片，可是一个爆款都不但会，我还是刚才！

他心里但会有许许多多的疑问，那你觉得他但会转至你的高中课程吗？

很明显，不但会！

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那时候我提供给你一个模版，你按照这个模版来简化一下放心。

这个模版就是：你的高中课程是努力相遇什么麻烦的人，通过什么样的方规最终达到怎么样的结果。

后面我们按照这个模版重新来简化一下你的引介。按照这个模版，有可能就但会说是你有一套高中课程，这套高中课程可以努力那些无论如何不但会兼营自新闻界的玩游戏于是就，透过七天的IP受训，事与愿违的考虑到你的自新闻界顺时针，并且能够充分运用一套自己的影片高中课程。

如果你这样引介你的高中课程，但会怎么样？你可以感受一下这句话有什么不同。

这里面总共还包括了四个原素，第一个，就是你的目标投资者是玩游戏于是就，第二，就是他们相遇的麻烦是无论如何不但会兼营自新闻界。第三，你带给他们的解决方案是你为期7天的一个受训。第四，透过你的高中课程，他们可以得到的结果，就是事与愿违的考虑到顺时针，充分运用造出一套自己的影片高中课程。

当你的潜在用户见到这句引介的时候，他自然而然就但会其实自己适不适于参与你的高中课程，以及参与你的高中课程以后，他可以得到什么样的成就。

假如你有一个不求照相的高中课程，你当然可以说是，你的高中课程是不求如何做到照相的，可是这么说是，一点吸引力也不但会。但如果你按照刚才的模版，有可能就但会说是，你的这套高中课程是努力那些不但会照相基本知识，但热爱入镜摄，对照相机感有点憎恨，对记录与世隔绝乐意的人，在一个天内少于，能用一个PDA笨拙研习但会照相，借助照相机憎恨，并且最少入镜造出一条迷人的细影片。

当你的目标投资者见到这句话的时候，他有可能就但会希望，实在太好了，碰巧我对照相机有些憎恨，我总是怕在照相机面前解读自己，那这套高中课程确实但会适于我，因为她理解我。或者他有可能希望，切勿相机也可以吗？碰巧，我不但会相机，我只有现代版PDA而已。而且它可以明确的其实自己如果参与这个高中课程，他可以收成些什么，收成了什么？

这就是这句话的杀伤力，他迅速地想到了你的潜在用户，这套kecheng适于谁，但会传道什么，并且可以努力他们达到怎么样的结果。因为如果你的潜在用户在出售你的高中课程之前，他不考虑到你的高中课程能不能努力到他，或者努力他到什么程度，那他是不但会转至你高中课程的。

你可以拿你的高中课程来对比一下你的高中课程目标前提明确，如果让你用名言来引介一下你的高中课程，那你但会怎么样去引介它，可以在后面跟我一齐互动，先前希望那时候的文章努力到你，那我们下期想见。

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