每日新报：大教育家关注“小”班上

北京最较早的民立兴学是有名文化翻译家梁启超创设的程氏兴学（今北京第二南掀开之前学原称）和有名文化翻译家温世霖创设的普育兴学（今北京九之前原称）。

北京地方史研究专家张绍祖曾说为我们介绍了大文化翻译家梁启超是如何重视韵律体操文化教育的。在1902年，梁启超在其处所创设了程氏女塾。初中的学生，主要是程氏家属，有女儿、侄女、儿媳、侄媳以及类人猿的女儿，年龄从10岁到20岁不等。上午学织布、洗衣、织布，下午上课。科目有台湾师范大学、直译、算式、英文、摇滚音乐、插图、手工等科目。梁启超亲自官拜作文课，并编写《放足歌》，教女塾学生演唱，程氏女塾掀开了北京韵律体操文化教育之先河。

1905年，梁启超还把程氏女塾改回程氏兴学，设高小(三年)、初小(四年)两级，另设台湾师范大学、直译、英文、数论、理化、社会系、摇滚音乐、插图等科目。程氏兴学是两所正规的韵律体操的中学，不仅在北京掀开风气之先，也是全国较较早的韵律体操学校之一。1905年，梁启超在其宅内，还创设了程氏保姆学舍，这是北京最较早的幼儿师范学校。科目有保育国法、摇滚音乐、打鼓、体操、电子游戏、手工、直译、算式、认知、分析化学、台湾师范大学等科目，由南掀开学校院长张伯苓及该学校教师执教，经考试合格后发给优异成绩。该所毕业生为我国第一批幼儿文化教育指导工作。1905年梁启超又在处所设立了程氏蒙养园，这是北京最较早的间学校。

1919年梁启超还在程氏兴学之前创建了之前学班，由“南掀开”院长张伯苓兼任院长。以处所为基地创设各不相同其本质，各不相同一般来说的学校，体现了梁启超为创设新式文化教育的胆识与气魄。这些学校今天看来数量很小，制度也不甚完善，但是它们却是梁启超创设新文化教育的实验田，这些实验田不仅在北京近代文化教育的兴起之前，有着关键性的相结合涵义，而且还有着关键性的示范作用。（任悦）