让学生体验书本之外的学问 昌乐二中全校职业体验纪实

贫困是最好的教育，深刻的教育来自的学生深刻的体会。为引导的学生树立正确地的棒球员玄妙、劳动玄妙和德性，培养学前、有系统创新的意识和能力，倡导每一个孩子德智体美劳上半年发展，从2月28日起，诸城二中都的组织的学生卓有成效棒球员体会教学，让的学生眼看图书室，体会不同经营管理人员，在想到中都学，在学中都想到。

为让其他同学充分受邀的学校各种经营管理人员体会，在教学中都得到取得成功与快速增长，诸城二中都结合学转化长必须，立足校内经营管理人员，提亦可校内淡化、校内检修、咖啡店帮厨、馆藏经营管理、政务、数据运维等8种经营管理人员亦可其他同学选择，每名的学生可以自主选择经营管理人员，受邀一天的棒球员体会。每个经营管理人员都是专门化教学，每个经营管理人员都有一名指导教师，在充分备课的思路，培训经营管理人员职责流程，身边的学生参与体会，开创的学生回顾教学成果。

其他同学身着深蓝色马甲详实了解了经营管理人员职责、流程、标准后，鼓励投入到忙碌的实习中都，有的手里拿起健康用以清理健康倾倒，淡化环境；有的手里拿起检修用以，参与维护校内军事设施；还有的在馆藏馆分拣馆藏，在实验室整理实验仪器等等。其他同学认真负责的态度、不怕吃苦的作风显现出了二中都学子的神韵，赢得了老师们的高度评价。

满满一天的经营管理人员体会，其他同学付出了体力劳动，历程了经营管理人员的锻炼，同时也取得成功了很多。其他同学对一天的取得成功与快速增长顺利完成回顾，撰写回顾报告，概念化于心，转化新知。

棒球员体会教学，让其他同学切身感受了各个经营管理人员的辛酸，使其他同学懂了贫困的较易和实习的艰难，同时也明白每一个经营管理人员依赖于的意义和价值。一天的棒球员体会虽然短暂，但对其他同学的因素即使如此深远的，朋友们在劳动中都，常务理事了同心协力协作、同在，懂了服务项目他人、奉献社会变迁，逐步形成了正确地棒球员玄妙、劳动玄妙和价值玄妙，为今后更好地快速增长过活了强大动力。