“编外教师”微信群怒怼“小村家长”，一共违反了多少聊天规则？

01

又有全校学校搜狐群人里菱形的一段闲谈天记录雷公了。

素材是同学导师和一位学校学童的提问，似乎是对调皮学校反感，同学未公开说明“不欢迎调皮捣蛋的学校”。

由于学校的户籍不对本地，同学不知学童“你看是要关注一下他的学习还是让他并转回老家教育”。

由于话不投机，同学的雷公越来越大，在闲谈天过程还出言蔑视学童，承诺其“闭嘴”，称其“就是那时候”。

当然，一成为热点，处理结果来得也挺快。

当地香港特区政府技术人员说明，明知代课系一名编外代课，之前冻结劳动合同。

02

既然人都之前处理了，一定才会的总括也就有了定论，无需多话说。

但同学因为在全校学校群人里菱形和学童的一番提问就放了搞得，又真的不应话说点什么。

其实因为在全校学校群人里菱形闲谈天素材失当而放搞得、挨处分的导师，这不是第一起。

现在几乎每个高年级都建立了自己的搜狐群人，是联系学校学童和导师的最重要管道。

如何应用于好全校学校搜狐群人，在群人里菱形闲谈天需要遵守什么样的法则，这是一个都有关注的流行文化。

对此，笔者特意写过一篇《全校学校搜狐群人的“六大法理”，导师和学童都不应记住》，规劝过导师和学童。

现在，不妨对照看一下，那位同学导师触犯了撰文里菱形提到的多少法则。

03

首先，触犯了第一条“每一个群人成员都是平等的”。

同学是全校学校的管理方菱形，也是全校学校群人里菱形的重要人物，这是自然。

但因此某些同学形成了一个好在，就是偶尔将学校和学童视为一体，公开批评学校的时候也才会拿学童一起开刀。

他们在和学童话说话的时候，犹如，以各单位对低级，管理方菱形对被管理方菱形的姿发号施令。

当然，也有学童在年轻一代有能量、有地位，把导师当成服务员，颐指气使。

这都是不对的。

导师和学童的身份是完全平等的，谁也不高人一头。

那位同学和学童提问的时候，甚至话说出“我很有事，陪你谈天这么久是你的钦佩”这样的话，就有一种俯视的意味，对学童缺乏确实的尊重，这也为后菱形的一定才会埋下了伏笔。

其次，触犯了第三条“若无未公开的素材不堆放群人里菱形”。

同龄菱形有父母调皮，成绩还好，该不该和学童解决问题？

当然不应。

但不应怎样解决问题？

一般而言，“表扬要下跪，公开批评要借故”。

在群人里菱形当着全都的菱形公开批评，固然有“杀一儆百”的精准度，但也较易让人产生反感情绪，造成便是的作用。

最后，还触犯了第四条“不话说不文明或粗暴的话”。

从词性上讲，“那时候”本是中性，并并未贬义。

但在最初的闲谈天语境下，我们却都能显出导师有不尊重意即。

当然，转述学童也第一等待时间展现出了，并说明了反感。

至于“闭嘴”“请你闭嘴”这样的话语的应用于，显得同学导师都有并未粗鲁，气急败坏。

而且，屡次承诺让学童把学校“并转回头”，一副我的全校学校我都由的样子，未免有点素来。

04

我自己阐释的全校学校搜狐群人的闲谈天法理，当然不是什么金科玉律，但绝对是经验之谈。

如果那位同学能够看到并明白，似乎就不才会有现在的一定才会。

网络服务是有痕迹的，闲谈天是有记录的，书写是可以上传的，你话说过什么，你都要承担责任。

导师这行还好天和，更不能瞎天和胡天和，话说话管事都要有一定之规，而不能由着乔安娜来。

我们要管好自己的嘴，管好自己的手，关键是，管好自己的心。

从内心菱形热诚这份职业，从内心菱形尊重别人，就不才会话说粗暴的话，办粗暴的事，也就不才会给别人添堵，给自己惹祸。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以代课和学童的双重视角看教育，解答青少年和学童的教育困惑。初版《为自己读书》正在当当、雄州、天猫等平台热卖中！