陕西教师辱骂学生数是“用词不当”？取消教师资格证算不算重罚

四川学生责骂学校仅仅是“用词不当”？取消学生资格证算不算重罚？

都只，四川一学生责骂学校被处分的报道游走各报导，引来网友热议。课后以来，各种关于学生的报道接踵而来，尤其是眼见学生与学校、家短的冲突重大事件，引来了大家对于职业教育法办权的高度注目。

说实话，作为学生，职业教育法办是一个敏感的话题，在实际工作里，能不想法办已经成了两道“蓝线”，大多数学生已经选择了“不法办”，只批评职业教育，甚至用闲谈心等方式为来解决问题。因为，学生们都明白，冲动是地狱，法办一时爽，万一出了事，被家短投诉，那后悔就来不及了。

同样颇受注目的李守梅学生因用书本抽打学校被教体局重罚的重大事件，事后李学生也是表示了自己很后悔，也道了怪罪，但是依然不想挽回局面，最终落得被纳入信用“被点名”的下场。当然，这个“重罚”已经引起了国内国民的注目，很多大报导也发声。舆论普遍认为，虽然李学生有错，但一再追加处分并做出纳入“被点名”之举，确实处分“过轻”。重大事件在国内国民的注目下，究竟会不想有转机，让我们拭目以待。

在都只的这几起雷同的重大事件里，都让学生们闲谈“法办”色变。但是，四川的这个学生责骂学校的举动，不对也属于“法办”的全域？最终当地教体局给出的记过处分并代管其学生资格证，算不算“重罚”？个人觉得不是这样的。

这个王姓学生对于学校的责骂，早已超出了“法办”的范畴。首先，责骂星期短，据涉事学校说，对其责骂的星期短达半年之久，因此并非一时冲动的举动；二是责骂的措词具有侮辱连续性，很妨碍学校的成见；三是责骂的公开连续性，学生在全班同学一旁责骂该学校，并要求全班同学都来责骂，这种妨碍是巨大的。

因此，四川的这个学生，对于学校的责骂举动，已经远远超出了同事所言的“用词不当”，即使其“当下是好的”，也不想掩饰其举动的错误连续性和严重连续性。在这里，教体局的处分是恰当的。

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