如果医生说你还能活五年，你会怎样活？如果是一个13岁的不良少年呢？

小宋是我带的2014届初中毕业生。

五年短时间，他附近的人都小心地数着他受限制的往常。积极为他做各种事情。他就是尽力上学。平常的来，平常的去。

我陪他走完余下的两年初中社会生活。后三年半的短时间是他的同班同学始终在向我传递信息：他入院。他上学。他患病休息。他受邀理科。他在大学回到人世。这几个点连慢慢地就是他在人世间最后的五年时光。

我看着小宋的体质逐渐变好。平常是一节课都已，赶紧抱着桌子上休息。主人公的疯闹他不再策划。状况好的时候，和同班同学弱弱地聊几句。总打算帮助他，又不真的做什么。提议给他捐款，他态度坚定地同意。

一次课间和他聊，他袒露心声，说：我这一生最大的尽可能就是落榜大学。别的啥都不打算，爱咋地咋地。我赶紧打算到他自觉的悲惨。说：今日科学技术盛行，修改好心态，慢慢地就会有治疗法的方法了。他说；教师，我在手机上都查过了……我真的他惊醒了护士的话。他真的了自己受限制的精神上三站在哪里了。

这五年短时间，一个主人公是怎样的心里纠缠代人？身体的呼吸困难和心灵的悲惨双重牵制下，还玩命地学习，陷向那所大学。他精神上的尺寸是受限制的，但是他精神上的长度都是无限的。一个主人公，在他受限制的精神上内，凭借坚毅的毅力完成孙燕姿旅行，无疑是幸福加持吧。

这是小宋同班同学患病期间，停停歇歇，用了一年短时间专供为我完成的一幅所画。落款除此以外包含着他的英文名字“雪瑞”二字。[忏悔][忏悔][忏悔]以此致敬我的学生宋雪瑞同班同学！