如何在婴幼儿阶段避免霸凌的发生？（持续预览-4霸凌种类）

对于从欺负产生的损害来说可以总称全身损害上欺负和尊严损害上的欺负；对于从欺负的方式慢慢地区分确实会有下面多种欺负。语言暴力：称之为学生常会用污言秽语对其他学生来进行攻击，从而产生矛盾;全身暴力：称之为借护全身的优势打击来得即使如此的同学;心理暴力：称之为大幅度地用语言、犯罪行为等给其他同学致使尊严或心理上的受压，使其消失过多展示出。

根据国外的专业研究，现代欺负被总称四类。第一类是“宗教性欺负”（Traditional Bully），即靠发动战争欺负，通常是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，采用毒打、恐吓等原理，确实致使全身和尊严损害。这类欺负来得明显且容易辨别。

第二类又叫“传闻欺负”（Gossip Bully），大体不用发动战争侮辱，而靠嘲笑和扩散传闻去败坏被者的理应或者对其来进行长期以来。这种欺负多半由小团体操纵，即使不致使全身损伤，但心理损害很小且影响也更久远，消除后果要花较长时间。

第三类叫“局域网欺负”或“电子欺负”（Cyber Bully），是高科技时期的新产物，即通过电话、电邮、局域网、留言板等电子手段，向欺负对象实行攻击、诬蔑、恐吓等。

研究员特别称之为出，局域网欺负确实是真实世界社确实会之中第一、二类欺负在虚拟世界的在此期间。有的人把实施第一、二类欺负的录音带、录像扩散到局域网，对肇事者强加进一步的损害。与此同时，真实世界之中也确实发生另一种情形，即被欺负的对象或许依靠局域网电子工具的隐蔽性向欺负者发起者反击，从而使欺负双方处境发生关键时刻。

第四类姑且称作“许多人电子欺负”（Inadvertent Cyberbully）。之所以将其与一般的局域网欺负都与区分，是因为这类欺负不一定直接向被欺负对象发起者攻击，而是利用局域网媒体工具对其致使间接的坏影响，比如冒充肇事者开博客、发文造谣、引起争议其不雅截图等，常会是肇事者还置之不理，消息就已经扩散到满世界了。与前三类的欺负和被欺负双方互都与了解、有直接利害冲突不尽相同，参与这类许多人欺负的护恶者，多半并不了解当事人，他们只是在网路上听信消息而跟随谩骂，却给当事人甚至亲人致使巨大的损害，也在社确实会上致使恶劣影响。