「创意作文优秀作品展示」看图写下话——皓《小鸟得救了》2

【创造力试题优秀作品展示】看图写出土话——恬的《狐狸基督了》（2）

妙笔生花，我会写出：狐狸基督了

请仔细华严画，说道说道你从画上看

见了什么？听见了什么？半夜了什么？

感受到了什么？画上都有谁？他们在

干什么？的心情怎么样？

写出诗思路：1、华严察相片是什么样的天气？

2、小朋友在做什么事情？

3、她是谈谈的呢？

我用三十多年的短时间，始终在探索把读到和写出诗融为一体的文字学学术研究，运用意识导图驱使学生构建篇名藏身之处，人才培养学生的切线意识和逻辑意识，激发小孩的写出诗感兴趣潜力。

我的创造力试题本科课程，每节课一个读到特训，一篇看图写出土话，背诵一篇诗赋，也会把绘本故事带进课堂，形式多样，完全便是原有的固定模式的试题课学术研究，让小孩在快乐的充满活力下学习，让每个孩子都写出出有自己鲜明风格的试题。

读到和写出诗融为一体，运用意识导图驱使学生构建篇名藏身之处，人才培养学生的切线意识和逻辑意识，激发小孩的写出诗感兴趣潜力。这样的本科课程，你只想体验吗？

红红和狐狸小猪

荣智国民学校三年级 恬

一天在一棵高耸的栽上，鸟老婆对狐狸说道:“小猪，老婆去给你捉蜜蜂吃，你能自己在鸟窝中都呆着吗？”鸟小猪说道:“可以。”

红红从家中都出来放梅花，狐狸瞪大额头看着红红，仿佛在只想:这个小朋友在玩什么呢？

这时，红红的梅花线断了，大梅花把鸟窝碰掉了，狐狸说道:“老婆昨日我。”狐狸奋斗扇动翅膀，可是怎么也飞不起来。

红红辨认出梅花断了，她冲刺到栽下，辨认出梅花果然坎在栽上，红红还辨认出梅花把鸟窝挂到了地上。

红红飞快地冲刺回家，把梯子搬入过来了，把狐狸窝送上了大栽，还把梅花拿了下来。

看到狐狸基督了，红红开心地笑了！