教育部发布高中办学质量评价指南 强调克服“而今分数、而今升学”倾向

，从前段时间咱们第三世界印发的高备考赞赏经济制度里面确切设想，要立德飏、服务正因如此、引导课堂教学。我真的，这一系列措施引导，有很积极的抑制作用。”

此外，《赞赏范本》还指出，要其所不必要用“一把尺子”基准不同当中小学的处理方式，做到定性赞赏和定量赞赏相结合，确保赞赏普通人全面、科学研究有效。

郭元祥建议，要再进一步系统化赞赏的系统，保证它的现代科学研究、公正性、公开性。“只不过在2017年、2019年当当中央宣传部、日国务院印发的有关赞赏教育改革、教育体制教育改革的意见里面，都确切设想了建立管办评复合的体制和系统。其所探寻建立管办评复合，第三方赞赏，特别是在是很多学生示范责任心赞赏这各个方面，还是并不需要有一些保障的。”

编辑:李岸

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